宁远县将文艺融入课堂教学 开创涉台教育新路径

        “悠扬动听的歌声，让我们的课外生活充满乐趣；富有台湾元素的艺术教育，让我们的课堂溢彩纷呈！这样的教学，不但我们老师喜欢，学生们也非常乐意接受并积极参与。”这是永州市涉台教育基地—湘南明德学校教师欧阳琴对于将文艺融入课堂的感受，也是宁远县将台湾文艺融入当地教学，把涉台教育办得有模有样、有声有色的一个生动缩影。

          今年以来，宁远县台办积极推动涉台教育基地教学改革，支持艺术教育融入台湾元素，全方位催放涉台教育之花，取得不俗效果。一是将“情系宝岛台湾”主题融入课堂教学。湘南明德学校全校20个小学班级，均能够熟练背（朗）诵《大写的中国》、《台湾日月潭》等6篇涉台诗词和课文；二是将“盼望祖国统一”主题嵌入课间活动。分别在中、小学部教唱《2035去台湾》网红神曲,在音乐课中加入《外婆的澎湖湾》等律动歌曲，并将这些歌曲改良成拍手操，既丰富了课间活动，又愉悦了师生的身心，广受欢迎和好评。三是将“两岸青少年共情”主题充实文娱赛事。在与社区医院与学校共同开展的庆五一节、庆六一节师生文艺汇演中，专门设置了 “两岸少年等归航”版块，高质量展演《童年》、《校园的早晨》、《2035去台湾》等合唱、表演唱节目；既彰显了学校艺术教育成果，又潜移默化地贯彻了涉台教育。

        目前，湘南明德学校创新开展涉台教育的系列做法,已成为本县涉台教育的一大特色和亮点，受到了来自其他学校的热切关注，正被广泛汲取和运用到实践教学当中。（欧珍爱  童一飞  李建军）

湘南明德学校将“盼望祖国统一”主题嵌入课间活动
集体唱演《2035去台湾》拍手操的情景


湘南明德学校将“两岸青少年共情”主题充实文娱赛事
举办庆六一晚会表演唱台湾校园歌曲《童年》的场景